El Miércoles Digital Concepción del Uruguay – Entre Ríos
En esta nueva etapa, que se extenderá hasta diciembre de 2026, se desarrollan talleres de cartografía social en doce escuelas secundarias de la ciudad, con el acompañamiento del Consejo Municipal de la Juventud.
La Municipalidad de Concepción del Uruguay, a través de la Secretaría de Desarrollo Social y Educación y el Consejo Municipal de la Juventud, junto con la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER), lleva adelante el proyecto “Bienestar mental y social de las juventudes uruguayenses”, una iniciativa que busca elaborar un diagnóstico territorial participativo junto a estudiantes del último año del nivel secundario.
El proyecto comenzó en agosto con una primera instancia de grupos focales con estudiantes, coordinada por el equipo del Programa de Salud Colectiva de la Facultad. En esta nueva etapa, que se extenderá hasta diciembre de 2026, se desarrollan talleres de cartografía social en doce escuelas secundarias de la ciudad, con el acompañamiento del Consejo Municipal de la Juventud. Las mismas son seleccionadas por sus diferentes características institucionales y territoriales, con el objetivo de reunir experiencias diversas y lograr una mirada amplia sobre las realidades de las juventudes uruguayenses.
En ese marco, se realizó la primera visita a la Escuela de Educación Técnica N.º 1, en el turno tarde, donde los estudiantes participaron del taller de cartografía social para construir colectivamente el mapa de las juventudes.
Durante el encuentro, los jóvenes identificaron en mapas de la ciudad los lugares que asocian con el bienestar y el malestar, los espacios que evitan y aquellos que reconocen como recursos, redes de apoyo y pertenencia. La actividad se organiza a partir de dos preguntas disparadoras: “¿Cómo vivís la ciudad?” y “¿A dónde vas cuando algo se pone difícil?”.
A partir de los aportes de cada taller, el equipo técnico elaborará una cartografía digital que permitirá identificar necesidades, recursos disponibles y zonas con menor cobertura. Esta información será utilizada como insumo para el diseño de políticas públicas locales vinculadas al bienestar, la promoción de la salud mental y las juventudes.
La metodología propone que el conocimiento no surja únicamente del mapa como resultado final, sino también del intercambio y el diálogo que se generan durante su construcción. De esta manera, son los propios jóvenes quienes expresan cómo habitan Concepción del Uruguay, qué espacios sienten como propios y de cuidado, y qué aspectos consideran que necesitan mejorar.
Una vez sistematizados los resultados, estos serán compartidos con las comunidades educativas participantes, reconociendo a estudiantes, docentes e instituciones como protagonistas del proceso y del conocimiento construido.
Desde el Municipio y la Facultad, se continúa acompañando las visitas a cada establecimiento educativo, con el objetivo de fortalecer la participación juvenil y generar herramientas que permitan construir políticas públicas a partir de las experiencias y necesidades de las propias juventudes.
Fuente: Prensa de la MdeCdelU.
Esta nota es posible gracias al aporte de nuestros lectoresSumate a la comunidad El Miércoles mediante un aporte económico mensual para que podamos seguir haciendo periodismo libre, cooperativo, sin condicionantes y autogestivo.
|
