La autora de esta columna nos presenta a Francisco, que vive con sus hijos en el cajero del Banco Nación. Por VANESA LEOPARDO (Especial para EL MIÉRCOLES) Francisco vive en el cajero con sus tres hijos. Le pregunto ¿qué pasó? No es que no pueda imaginarlo, imaginar algo, pero en verdad es más grande mi curiosidad que …
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La autora de esta columna trae una historia real que nos vuelve a decir cuán importante es que un niño esté en la escuela. Pero también que con el mérito no alcanza. Se necesita alguien que vea, además de mirar. Por VANE LEOPARDO (Colaboración especial para EL MIÉRCOLES) No quisiera que la historia de Luciano fuera solamente la …
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En esta columna Vanesa Leopardo desnuda cómo las políticas construyen categorías o las perpetúan (porque les sirve). O incluso cómo las palabras evidencian la resignación: políticas (supuestamente) de inclusión, que en el mejor de los casos son –apenas– de asistencia a la exclusión, que se concibe como permanente, como un inmodificable. Pero, ojo, lo importante es cómo se la nombra. …
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Solemos decir que la infancia ha desaparecido o finalizado. Lo hacemos en términos de medir con los parámetros de antaño, sosteniendo además que todo pasado fue mejor. La ciudadanía infantil otorga “demasiados” derechos y el rol de los adultos se encuentra cuestionado ante alguien que –aún en su pequeñez– actualmente puede tantas cosas. En fin. Una de las formas que …
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En esta nueva nota sobre el tema, la autora propone que el gran desafío es revisar las prácticas que normalizan cualquier (a)normalización, y se resumen en “los nenes con los nenes, las nenas con las nenas”. ¿De qué manera se expresa lo trans en el espacio escolar? Por VANESA LEOPARDO ( Colaboración especial para EL MIÉRCOLES DIGITAL). Nota relacionada: …
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La notita en el cuaderno decía: vestimenta cómoda o disfraz. A partir de un episodio real sucedido en un día de fiesta en una escuela, la autora reflexiona sobre la exclusión y el respeto en la práctica educativa. Por VANESA LEOPARDO ( Colaboración especial para EL MIÉRCOLES DIGITAL). "Ir como nosotros queremos" “La práctica áulica es, en definitiva, …
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En épocas de Censo, la autora de esta columna discute a qué le llamamos “familia bien constituida”, y sostiene que no se debería obviar la importancia que tienen las políticas sociales en las posibilidades concretas de ser familia. Por VANESA LEOPARDO (Colaboración especial para EL MIÉRCOLES DIGITAL). Imagen de portada: Ilustrativa El ser familia se ha convertido en mil cosas …
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La reproducción de desigualdad no comienza en la escuela: los niños y niñas llegan a la escuela (desde la casa) con un capital cultural desigual: nunca leyeron un libro, tienen un lenguaje acotado. ¿Cómo pensar la educación teniendo presente que “lo normal” en una sociedad desigual es que sus instituciones reproduzcan la desigualdad? Por VANESA LEOPARDO (Colaboración especial para …
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Vanesa Leopardo analiza aquí cómo se modificó en nuestra época la idea de “derechos” en relación con la niñez, y muestra que la protección de sus derechos entrelaza distintos ámbitos, escenarios y actores de su vida. Una reflexión necesaria entre el ruido producido por el trágico caso de Lucio Dupuy. Por VANESA LEOPARDO (Colaboración especial para EL MIÉRCOLES DIGITAL). …
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Dice la autora de esta columna que hay quienes encuentran una forma de solución, restauración de la calma o recuperación de lo perdido en la frase “a estos negros de mierda hay que matarlos a todos”. Pero afirma que no es necesario: la lógica del sistema se ocupa de ese pedido, por varias vías…. Por VANESA LEOPARDO (Colaboración especial …
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El Miércoles Digital Concepción del Uruguay – Entre Ríos